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刘忠:国家需要就是我的研究方向

2015-12-31 15:13 来源:云掌财经

现代战争中,信息化条件下的体系作战已经逐步取代了传统机械化条件下的集团式作战,先进的作战指挥控制体系成为了决定战争成败最关键的要素之一。

现代战争中,信息化条件下的体系作战已经逐步取代了传统机械化条件下的集团式作战,先进的作战指挥控制体系成为了决定战争成败最关键的要素之一。面对海量作战要素,仅凭指挥员的经验化决策,以及传统的“写稿子”“推本子”等作战指挥方式,已经无法适应现代战争的需要。

2015年12月,一项填补我军空白的某指挥控制系统,在经过5年的研发后,正式装备部队,为进一步形成我军联合作战能力提供了有力支撑。

而这项成果背后,是我国指挥控制领域知名专家、国防科技大学信息系统与管理学院总工程师刘忠多年来的辛勤耕耘与默默奉献。

矢志不渝为军情

江苏、河南、湖南……刘忠从小就跟随作为军校教员的父亲四处迁徙,然而天南海北地跑下来,成长过程中的他却从来没离开过军队大院。这种耳濡目染的环境,也渐渐成为了刘忠的军队情结:“我从小在军队长大,也确实喜欢待在部队。因为在这里,人和人之间的关系很单纯,我喜欢这样的氛围。”

1990年,从华中师范大学本科毕业后,刘忠穿上军装,成为长沙炮兵学院的一名教员。

1991年的海湾战争中,以美国为首的多国部队轻而易举击败“世界第四军事强国”伊拉克。这一事件,改变了刘忠日后的方向。战争中,令他印象深刻的,并非先进武器装备,而是美军集“指挥、控制、通信、情报”一体的C3I系统在战争中的灵魂作用。

这使他意识到信息将是赢得未来战争的制高点,于是刘忠报考指挥信息系统领域的博士研究生,师从我国着名军事运筹学专家、数理战术学的奠基人、国防科技大学教授沙基昌。从此在指挥控制系统理论研究方面,开始了自己的探索。

近二十年来,他和团队秉承钱学森的系统工程思想,将深厚的理工科理论创新应用到指挥控制领域,探索出指挥编组、作战模式、流程设计、规划计划等军事问题背后的数理机制,创新性地提出了指挥控制组织体系模型,应用于多个指挥控制系统,为指挥控制体系的建设提供了理论和技术支持。

看着自己的学生一步步成长为教师、专家,成为这个领域的前沿研究人才,沙基昌十分欣慰与自豪:“刘忠的研究,完全是从部队的需要出发的,实实在在为军队服务。他的预见性很强,能够做到急部队之将急,想部队之将想。这样就能在研究上占尽先机,取得成功。”

带头人的品质与胸怀

2006年,刘忠白手起家,承担起建立信息系统工程重点实验室的任务,这也是我国唯一从事指挥控制研究的国家级重点实验室。3年后,他带领实验室顺利完成目标,通过验收考核,成为指挥控制领域的“排头兵”。

2013年,他带领的“指挥控制组织设计与优化”团队入选教育部“创新团队发展计划”,成为军队院校指挥控制研究领域的首支“国家队”。

信息系统与管理学院政治委员伍泛江说:“这个团队,具有服务于国家需求的实力和能力,达到一个国家队的层次。这与带头人为人为学的品质、博大的胸怀是不无关系的。刘忠不在乎个人的发展,而在乎团队成员的成长与进步。团队的老师们对他很尊重。”

作为刘忠的学生,某部队长谈起在团队里的学习和工作,依然记忆犹新。

“刘老师给予我们方向性的指导、提供的理念,让我们有成果、有进步。就像一个指挥员,让我们打胜仗了。”他说道,“刘老师的个人领导作风,直接经验的传、帮、带,让我们受益匪浅。如今我们的很多思路、方法与作风,都有刘老师的影子。”

不仅如此,刘忠还十分支持学生的原创性、创新性研究。

他回忆起当年,自己想研究制控组织的问题,于是向刘忠汇报:“我们作计划方案的时候,能不能有相关的科学计算方法来支撑?”没想到老师不仅非常支持,还专门分配了一个研究生给他做助手。而这一研究方向,逐渐拓展成团队的一项核心研究成果。

“他看到了未来的方向,不光是从起点孵化了我的论文,还建立了我们团队的研究方向。感谢老师的指导,发现闪光点,并排除所有困难给我支持。”这位部队长说。

更令他感动的是,在取得成果以后,刘忠对学生原创工作的肯定和支持。“刘老师非常重视对研究成果的排名问题,推荐原创成果时,把学生推到前面。”因此,他还没毕业,就不仅得到了学校的创新基金,还获得了国家自然科学基金青年基金的支持。

然而这些令学生感动的点点滴滴,在刘忠看来都是理所当然的事情:“我指导研究生,鼓励他们的创新想法,鼓励他们自己提想法、提问题。因为当年沙老师也是这样对我的。团结、严谨、自由、平等,这是我们团队从沙基昌教授、张维明教授就开始的传统氛围,我们都是在这种氛围下学习、传承的。”

学习是一辈子的事

刘忠的夫人是他大学的同学。在那时的她眼中,刘忠不仅是一个专业成绩优秀、热爱计算机的理工男,还是一个多才多艺的文艺青年——他是校队的围棋选手,写得一手好书法,还爱弹吉他爱唱歌。

如今刘忠的夫人常常感慨,繁重的科研任务,让刘忠把那么多爱好都割舍了。吉他早已不再弹奏,家里的围棋子也尘封了起来。

伍泛江也是围棋爱好者。然而因为刘忠工作忙,出差多,他们仅仅一起下过一次围棋。一次,在刘忠介绍指挥控制信息系统时,提到了“敌之要点即我之要点”这一说法,伍泛江恍然大悟:“‘敌之要点即我之要点’这也是围棋的基本理论方法。刘忠从他喜爱的围棋中,从中国古老的传统中,吸取营养,为国防建设服务。”

大家给刘忠做过一个统计,他一年有近一半的时间在出差。当然,他也尽量保证,只要人在长沙,会尽量做到每天回家吃饭。然而在家的时候,他也把大部分时间贡献在加班与阅读上。

刘忠的阅读范围十分广,除了专业领域的期刊论文,像《环球科学》这些科技期刊,他每期都看。而只要是与管理相关的图书,无论是历史还是社会学,他都会涉猎。

“他是一个特别善于学习的人,他的思想触角深入到能够汲取营养的各种土壤里。”伍泛江这样评价刘忠。

在英国访学的时候,实验室里一位72岁的教授,还在学习当时最新的编程语言JAVA,并自己编程序。这令刘忠深受感动。

“学习是一辈子的事情。我们要向部队学习,向军事实践学习,向我军优良传统学习,向世界先进的信息技术和管理理论学习。”刘忠说。

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